从来没有设计过,我当老师的时候,从来没有想过当新东方校长
暑假有个老师倒了,庄重顶了上去,这种短时间的角色切换对他来说也并非易事在他看来,作为一名教育者,教书育人内心平和,而作为一个管理者,必须实现董事会的利润和利益最大化,必须想怎么做运营,通过非常复杂的计算去做出很多管理动作一个是人文气息很浓重,一个是数据化的精细管理他说,“以前我看到外面下雨,我就想写诗现在一看到下雨,我就想他们怎么不来报名了”
工作之余,庄重会和他的同事踢球虽然很少有赢过,但依然风雨无阻他说:“每周都需要借踢球调整下,得有点盼头”
所有人都诧异,庄重如何能不凭关系,从一名普通的新东方老师成为校长?
他的答案简单的让人失望“我当小沈阳市旅游学校招生老师的时候,我就想着把小老师做好,就会自然而然的变成主管当主管的时候,我也没想过当校长,就想好好当主管吧,唉,就变成校长了”
很多时候,学生总会向他请教英语单词背诵的技巧,庄重总是回以四个字:“死记硬背”一天背诵500个英语单词,在有些人看来是不可思议的事情,但庄重在大学的时候就做到了,他的技巧是完不成不睡觉现在,很多大学生沉迷于成功学,一出来就夸夸其谈,大谈梦想庄重认为,“有梦想是好事,但最重要的是你能不能做好每天的工作,每天晚上睡觉前回想一天有没有虚度,每天制定的计划是否都已完成优秀的人生是自己走出来的,不是设计出来的”
“在新东方发展迅猛的阶段,期间的纠结、压力多了去了,但必须笑对作为旗帜,你必须沈阳市医保管理飘扬这样别人看到你,他才会安定”
在接受大辽教育采访时,庄重再次印证了这个评价
其实,某种程度上,沈阳新东方帮助庄重实现了他的梦想——“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”沈阳新东方每年提供免费的学习名额给辽宁的贫困大学生,让那些对新东方感兴趣的同学免费来读书同时在沈阳周边教育不发达地区找了40位英语教师,封闭培训英语的教学法和基础实力提升,半个月之后这些老师会回到他们原来的地方,把知识传播给当地的孩子们这两个公益项目不正与庄重心中遥远的梦想不谋而合吗?
不是每个人都能像他那样说走就走,也不是每个人都能像他那样勇敢虽然很多人都渴望做内心真正想做的事情,但常常会在长时间的纠结、挣扎过后,怯懦的回到原来的生沈阳市医保中心活轨迹“我觉得人生应该有一次说定就定的决定,去做一些自己内心真正想做的事情”庄重用云南支教的行动证明了他的想法
“当老师纯粹是展现自我,做管理绝对是成就他人”
零八年初,庄重离开新东方,请假一个月去云南支教他说,“小的时候,我有个梦想——“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”后来发现这个梦想太遥远了,社会很残酷,所以我觉得每个人应该做到穷则独善其身,达则兼济天下当你去了之后看到这些人,你才知道如果你不管他们,就没有人管”
在沈阳新东方,你很难看到庄重愁眉苦脸的模样在过去的两年,沈阳新东方发展的异常迅猛作为沈阳新东方的舵手,他能没压力吗?但庄重的回答又一次让人彻底折服“我相信,有时候你的豁达、乐观不是沈阳市医保管理局一种开心或快乐,它是一种责任,你必须这样当学校七八百个老师看着你的时候,如果你每天愁眉苦脸,他们肯定觉得新东方碰到问题了如果你每天喜笑颜开的,大家肯定觉得一路发展的很好”
有微博网友这样评价庄重:“对于我来说,他不过是个八零后的大男孩,但是他的幽默、睿智和淡定,厚重的文化积淀,让我彻底折服”
庄重在演讲(资料图)
庄重接受大辽教育专访
“优秀的人生是走出来的,不是设计出来的”
“人生应该有一次说定就定的决定”
当老师和做校长对人的素质模型要求是截然相反的“当老师必须意气风发,挥斥方遒,展现自我,管理你必须懂得圆通,要懂得和谐,这简直太不一样了所以能同时做好这两个事的人必须要有一点人格分裂的倾向”
现在,他已经完沈阳新民市人民政府全脱离了老师的工作,全身心的投入到沈阳新东方的管理上在庄重眼里,老师和校长在本质上是非常矛盾的“当老师纯粹是展现自我,做管理绝对是成就他人这也是为什么很多新东方超一流的老师很难成为管理者的重要原因”
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