慕善新老师已经把爱融入到他教学中的每一点每一滴
在多年的从教经历中经常遇到一些“特殊”的孩子比如:父母离异、单亲残疾、特困学困慕老师认为要理解他们的痛苦,了解他们的艰辛,体谅他们的缺点,容忍他们的错误,尽力去帮助他们重树信心,再聚勇气,才能从根本上改变他们
只要是慕老师要求学生做到的,他自己一定做好示范每一次升旗仪式,他都会佩带着红领巾站在班级队伍的最前面;每一次大扫除,他都会和孩子们干在一处;每一次做间操,他都要求自己是班级中动作做得最标准的那个;及时关灯、拧紧水龙头、随手捡起地上的纸屑……就是这样于无声处教给孩子们做人做事的道理,在潜移默化之中改变着沈阳市是属于哪个省学生习惯和思想在严格要求学生,树立良好班风,培养学生良好的学习习惯和行为习惯的同时,他还注意从各个方面关心学生为没吃午饭的学生买来盒饭;天热的时候,给班级学生买来雪糕、饮料、西瓜解暑;对于因生病而不能到校学生都能进行家访;在下雨时将自己的雨衣让给家远的学生而自己冒雨回家;每学期的期末自己出钱给在各个方面表现突出的学生买奖品有一分付出就会有一分回报在慕老师的关爱付出的同时也得到了学生回馈有的孩子带了两个苹果就一定会分给他一个,一个石榴也会给他掰一半;班级中孩子挣着、抢着协助老师工作,黑板报、墙报,一周一个样,根本不用老师操心;学困生有了困难,总是有几个学生主动上前帮助他
慕老师是出了名的&ldquo沈阳市归属哪个省;救火队员”,因为各种原因造成的“问题班”通常会交在他手上而他,总会在短时间内就将这些班级转变为班风正、学风浓的优秀班级慕老师说他没什么秘诀,只是坚信“率先垂范”的力量
师爱的真谛就是不仅言传更要身教
一个小男孩,由于家长在内蒙古打工,便将孩子寄放在一个托管班里,每年只给孩子300元零花钱所以,学校组织的春游、秋游、看电影等活动,这孩子都主动提出不参加慕老师了解这一情况后,每次活动都默默地替孩子把钱交上,春游时还把自己带的食物分给这个孩子吃男孩十分懂事,每天中午,都去帮助低年级学生搬饭盘、送饭盘,因为他知道,用实际行动去帮助别人就是在将老师的给他的爱传递沈阳市医疗保险基数出去“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”不正应该是教师所应遵循的思想准则吗?
师爱的品质在于不断学习,传递正能量
慕老师班的一位女同学整天郁郁寡欢,抑郁过度如果任由她发展,很可能酿成悲剧他发现后,多次到家里了解情况,原来孩子父母离异,爷爷不让她见母亲,时间一长,就造成了孩子的心理疾病慕老师找到孩子的爷爷,诚恳地请求他让孩子见见母亲,经过多次长谈,孩子的爷爷终于同意了他又主动与孩子接触,了解到她爱好舞蹈,就自己掏钱替她报了舞蹈班,终于,笑容又回到了孩子的脸上,她还成为了班级的文艺骨干在毕业考试的作文中,她饱含深情地写道:“原来,我的世界里一片荒芜感谢老师,让我感受到了沈阳市邮编查询春天的温暖得到慕老师的帮助,是我最难忘的小学记忆”
2014年慕善新获最美沈阳人称号、2015年慕善新的家庭被沈阳市妇联评为“沈阳最美家庭”,本人又获得了“辽宁好人,最美沈阳”称号当选最美沈阳人后,他对自己有了更深的思考,建立了“向工?慕善新心灵工坊”,工坊于2014年的“六一”前夕正式挂牌启动向工街小学的25名教师志愿者加入了慕老师的爱心奉献行列据不完全统计,“工坊”自启动以来,日均服务师生人数超过50人次他们每天利用课余时间对学困生进行帮教辅导,对特困生进行帮扶,为社区孩子提供学习辅导“心灵工坊&rdquo沈阳市市长;的工作是爱的传承,更是美的传递,它将成为慕善新老师以及他的工作团队永远的工作旋律
生活中的慕老师略显古板、守旧,但走上讲台的他却特别幽默洒脱,逻辑清晰,勇于创新尽管已经是经验丰富的老师了,他还是喜欢为课堂加点“调料”讲到圆柱的表面积一课时,他拿来了一个特别的教具——卷纸,让圆柱的侧面积的知识点清晰展现在学生面前;讲到圆锥和圆柱的体积关系时,他鼓励学生超越教材,从生活中找答案,于是,孩子们拿来了橡皮泥,比教材中的实例更好地证明了圆锥和圆柱的体积关系在他的带动下,孩子们认真观察,打开了生活与学习的通道,越学越聪明了
慕善新老师在平凡的教师岗位上默默耕耘,以宁静沈阳市市长与淡泊守望教育,以温暖与智慧培育童心,用始终如一的真诚谱写一曲曲动人的生命乐章,诠释出师爱的真谛
叶圣陶先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育”慕善新老师,就是这样在平凡的工作岗位上,恪守着自己的人生信条,用宁静与淡泊诠释着师爱的真谛用他的行动向人们证明,教师是太阳底下最光辉的职业,而且只要你愿意,即使平凡也会有自己的伟大之处
——慕善新
一位父母离异的学生,他的父亲是精神病患者,无力劳动,他跟奶奶和后爷住在一起家里很困难,每年都要为交学费发愁为了使孩子安心读书,他接班后,每年都替他交学费,鼓励他努力学习,当发现他无故没来上学时,慕老师顶着风雪,找到他沈阳市副市长名单位于丁香屯的家,劝说他继续上学孩子和家长被感动了,孩子重新回到学校,最终这个孩子以良好的成绩顺利毕业
二十余年的从教经历告诉我做老师是需要有点“爱”的实际上作为一名小学教师在精神层面上的收获远远大于物质层面,只有乐于做一名“精神富翁”的人才能乐此不疲,才能克服职业倦怠,才能不甘于年复一年的机械重复而谋求自身的不断创新,不断突破,将教师工作长做常新因此教师职业的本质:在于奉献,在于甘做人梯,在于默默耕耘,在于不记得失
因工作需要从2010年起承担了学校的科研和师训工作并同时兼任班主任工作,教两个班的数学课面对新的挑战,慕老师脑中一片空白在不影响班主任工作和课堂教学的情沈阳市旅游学校地址况下,如何开展好科研、师训工作成为了一个严峻的考验他虚心向上级主管部门的领导求教,向其他学校老师求教,向同一办公室的同事求教在学校领导帮助指导下,在同事支持下,慕老师迅速地熟悉着新业务,进行着新角色的转变第一次策划、组织“读书周”活动;第一次组织开展“学生阅读”活动;第一次科研工作总结;第一次校本培训计划书的制定……在无数个第一次中,慕老师成熟,成长,进步着不止一次将工作任务带回家中,不止一次利用午休时间进行学生作业的批改和个别辅导在很好的完成科研和师训工作的同时所带班级在纪律、卫生、活动以及学习成绩方面均取得了较好成绩
向工街小学沈阳市市长陈海波地处皇姑区西部,学生家庭以平民和进城务工人员为主,家长自身辅导能力不足,外出补课费则让家长不堪重负如何给孩子们更好地学业指导呢?慕老师想出了一个主意:公开自己的手机号码,只要是半夜十二点前,遇到什么难题都可以向老师请教于是,慕老师的手机号码成了学生们最熟悉的十一位数字只要是学生的电话来了,慕老师就放下手头的事情,认真记录,耐心解答有时一晚上要接上十来个电话,也从不厌烦
师爱的真谛在于敬业
师爱的真谛在于要坚信“率先垂范”的力量曾经,他新接的一个班,在科任课上62名同学说话、打闹、吃零食,他知道后,当着学生的面拿起教鞭一下下打在了自己的手上,连打62下,随着教鞭一下下打在手上,看着老师的沈阳市志成中学手渐渐红肿,学生们哭声一片:“老师啊!别打了,罚我们吧!是我们错了”他对学生们说:“都是老师的疏忽,没教育好你们,才让科任老师误以为你们不懂事,老师该罚你们是老师的骄傲,怎么能舍得体罚你们啊!”后来,这个班被评为区、市德育示范班慕善新的事迹也被《沈阳日报》、《辽沈晚报》进行了宣传报道
风雨廿载从师路,赤子之心诚如初
师爱的真谛在于“理解”
有志成为一名优秀的小学教师,除了忠于事业,甘于奉献,能够吃苦耐劳之外,还必须自觉地高标准地去塑造自己具备终身学习的意识,不断进行充电,对于先进的教育教学理念要有充分的“敏感度”,要努力成为先沈阳市个人医疗保险进科学的“忠实追随者”,以确保自己能够时刻站在时代的前沿,使自己的课堂不断得到“增容”慕老师积极参与教育科研活动,先后在“愉快教育”“成功教育”“创造教育”和“心理健康教育”等科研课题中取得成果创造教育获省级优秀课
——慕善新
师爱的真谛就是走进心灵
在教书育人的同时,我们更应注重对孩子心灵的关怀
教师的思想、言行、作风和品质,每时每刻都在影响着学生,对学生起着潜移默化的作用所以要时刻正身律己,为人师表,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做
慕沈阳市医疗保险基数老师在教了很多个班级之后发现了现在孩子们的一个“通病”——挑食苦口婆心地说教了很多次但成效基本没有直到有一次灵机一动吃了学生扔掉的盒饭才收到了意想不到的效果,一段时间之内班级的垃圾桶里再也不见浪费现象才知“身教更胜言传”从那以后他总是班级中最后一个盛饭的,他告诉学生:谁有不爱吃、吃不了的饭菜都可以倒给老师几次之后孩子们的不良习惯基本绝迹这个办法在此后所带的几个班级也都屡试不爽这就是所谓:一百句华丽的语言也不如一个朴实的行动更有说服力吧
随着学校教学楼建设工程的结束,大批现代化教学设备陆续到位“云课堂”系统、电子白板、沈阳市医保管理查询机慕老师承担起了电教老师的责任,无论是寒假期间还是休息日、下班后总是随叫随到陪同工作人员进行设备的安装和调试,只为能够尽快的了解设备性能,熟悉设备的维护和使用,还组织了学校里的年轻教师们一起研究设备,共同探讨使用和维护方面的难题,使得电子版白系统在最短时间内应用到了课堂教学之中,为本学校教师的课堂教学提供了很大的帮助现在慕老师和他的“心灵工坊团队”又把目光放到了“白板课件的制作和使用”这一课题的研究上相信在不久的将来一定会获得可喜的收获
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