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本刊记者/李明子实习生/田然
北京市教委宣布“双减”细则一周后，教师轮岗也要开始了。8月25日，北京教育“双减”工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，新的学期，北京市将大面积、大比例推进干部教师轮岗。
千人轮岗，谁先谁后？
交流轮岗的对象是义务教育阶段公办学校正、副校长和在编在岗教师。李奕说，凡是距离退休时间超过5年，并且在同一所学校任职满6年的正、副校长原则上应进行交流轮岗。凡是距离退休时间超过5年，并且在同一所学校连续工作6年及以上的教师，原则上均应进行交流轮岗。
交流的主要形式包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗三个维度。轮岗时间则“要以最基本的教育教学周期为单位”，可能是一学期、一学年，甚至更长，比如，以3年为一个学段进行轮岗。目前，北京市已有东城区、密云区两个试点区，并计划在年年底前启动全市六个区的干部教师轮岗交流试点。
根据北京市城区和远郊两种类型的学区，北京市教委提出了两种轮岗类型。
一是城区完善学区（教育集团）改革，着力推进跨学区（教育集团）交流轮岗。从缩小区域内校际差距的实际需要出发，在推进学区（教育集团）内校际间师资均衡配置基础上，重点推进全区范围内义务教育学校校长交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
图片来源：央视截屏
东城区委教委主任高伟透露，东城区已启动新一轮干部教师交流轮岗，本学年度实现干部教师交流轮岗不少于人。东城区轮岗将坚持“先教师后干部、先小学后初中、先骨干后普通”“跨校际，跨学区，跨层级”及“全覆盖，全统筹，全学科”的原则。高伟表示，“东城将以天坛-永定门外学区为重点，进一步提升七个教育集团及区教育科学研究院的优质品牌辐射效能，探索区域内学区、集团优质教育资源全覆盖。”
二是远郊区全面推进交流轮岗。在常规推进校长、骨干教师、普通教师的轮岗之外，还要在校际、集团之间，甚至区域之间，通过双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡。
密云区委教育工委书记张文亮表示，密云今年已安排正校级干部轮岗38人，副校级干部轮岗12人，合计50人，占符合轮岗交流条件人数的55%。已安排教师城乡流动人，下一步，再安排区级以上骨干教师70人开展学科指导工作。
十五年前的一次轮岗试验
北京并不是全国第一个教师轮岗的城市。
早在年，辽宁省省会沈阳就在市内5区进行了义务教育阶段中小学校历史上最大规模的教师交流。据媒体报道，该市有名教师在一个学年内进行了轮岗。
当时，沈阳市提出了多项配套措施。如在评定职称中对交流教师有倾斜政策，将有不低于60%的交流教师晋升上一级职称，比例大大高于其他教师群体。沈阳市教育局还明确规定，实行区域教师结构工资标准化，使同一级别、同一水平的教师无论在任何学校工作，其结构工资、待遇基本相同。相同的政策还包括，从年起，教师晋升中学高级、小学高级职称，必须具备在异校任教1年以上的经历，评选特级教师以及市以上模范、优秀教师必须具备在薄弱学校工作3年以上的经历。
《沈阳晚报》当时的报道称：如此大规模的教师交流在全国也属首次，引起了全国的
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