北京中科白癜风医院地址 http://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html年辽宁省沈阳市于洪区教师招聘考试真题一、单项选择题（本大题共小题，每题1分，共分）
1.“不忘初心，牢记使命”，对于学生而言，就是让自己意识到自己是社会主义的建设者和接班人，要为这一历史使命而勤奋学习，不辜负祖国的期望。这属于（）。
A.近景的直接性动机 B.近景的间接性动机
C.远景的直接性动机 D.远景的间接性动机
2.学校和教师按照确定的教育教学内容展开教育教学活动时，应当把（）放在教育并寓于教育教学之中。郭
帅
教
育
A.德育 B.智育
C.体育 D.美育
3.党的十九大报告指出是改革开放以来党的全部理论和实践的主题是党和人民历尽千辛万苦付出巨大代价取得的根本成就（）。
A.实现中华民族的伟大复兴 B.中国特色社会主义
C.党的建设的伟大事业 D.全面建成小康社会
4.张晓明是一名五年级学生，他调皮捣蛋，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，辱骂同学，甚至于因为班主任老师的批评教育而怀恨在心，在老师的下班路上拦截并殴打，对于这样的学生，学校应当予以（）。郭
帅
教
育
A.开除 B.批评教育
C.批评教育后开除 D.批评教育，但不得开除
5.书院教学的基本精神是（）。
A.分斋而教 B.自由讲学
C.注重考试 D.藏书读书
6.学校利用评选“优秀学生”等方法激发学生的学习动机，这种方式主要是发挥（）的作用。郭
帅
教
育
A.期待的内驱力 B.附属的内驱力
C.自我提高的内驱力 D.认知的内驱力
7.皮亚杰认为，0-2岁的儿童通过手的抓取和嘴的吸允来探索周围世界，这个时期个体的认知发展处于（）阶段。
A.感知运动 B.前运算
C.具体运算 D.形式运算
8.图中问号处应该填写的图形为（）。
9.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（）。
A.识字为主 B.读书为主
C.学事为主 D.穷理为主
10.当前，各行各业都在寻找和挖掘身边的榜样，期望通过榜样来引领带动行业的发展，这种行为是利用了（）。郭
帅
教
育
A.真相强化 B.替代性强化
C.自我强化 D.制强化
11.某一山村一个孩子已经七岁达到法定的上学年龄，但是其父母担心孩子上学增加家庭负担不让孩子上学，学校普查时得知这一情况，立即上门做孩子父母工作，并告知上学不收学费和杂费，孩子父母恍然大悟，决定送孩子上学，这一政策体现了义务教育的（）基本性质。A.义务性 B.公益性
C.统一性 D.科学性
12.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并，组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和（）。
A.浙江大学 B.复旦大学
C.天津大学 D.南开大学
13.学校在课程设置方面十分注重强调知识的内在逻辑和系统性，根据知识领域不同进行分科教学的课程论是（）。郭^帅^教^育
A.经验主义课程论 B.学科中心课程论
C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论
14.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，（）将学校分为重点和非重点学校。
A.允许 B.自愿
C.不得 D.应当
15.（）对于“土壤”相当于“鱼”对于（）。郭^帅^教^育
A.植物水 B.房屋鱼缸
C.砖瓦细胞 D.石头骨头
16.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于（）。
A.改革正规教育 B.发展成人教育
C.实施终身教育 D.推行回归教育
17.小明学习教学非常认真，无论是审题还是计算，都能精益求精，毫不马虎，这种严谨的学习态度也将影响到其它学科的学习，这是一种（）。
A.具体迁移 B.一般迁移
C.垂直迁移 D.负迁移
18.为了达到一定的教学目的，对教学内容，组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（）。
A.教学策略 B.教学设计
C.教学模式 D.教学目标
19.思维导图是训练学生对所阅读的东西以图解的形式通过类比进而加深理解，这是利用（）的方法。郭^帅^教^育
A.生成性学习 B.视觉想象
C.记忆术 D.元认知监视
20.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，这句话对我们的哲学启示是（）。
A.矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.事物的质治具有不确定性
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
21.期末家长会上班主任老师回顾了一学期以来班级的情况，并对表现好的同学提出了表扬，班主任老师的这种评价形式属于（）。
A.诊断性评价 B.形成性评价
C.总结性评价 D.比较性评价
22.教师问一年级学生：“天空为什么会下雨？”，有的学生说“是领暖气流交替”有的学生说“是因为气压过低”，甚至有的学生说“是天空爷爷在哭啦”等等，这种围绕多个主题而鼓励多方位思考的思维方式训练是（）。
A.头脑风暴训练 B.推测与假设训练
C.自我设计训练 D.发散思维训练
23.参加教师资格考试，经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的应当（）。
A.重新参加不及格考试科目的考试 B.重新参加全部考试科目的考试
C.在两年之内补考 D.在下一年度补考
24.竞争性选拔是（）选人视野，打破论资排辈，让优秀青年干部（）的绿色通道，也是公信度高，为干部群众普遍认同的选拔方式。郭^帅^教^育
A.开拓托胎换骨 B.开拓脱颖而出
C.拓宽脱颖而出 D.拓宽脱胎换骨
25.数学李老师发现学生缺乏立体想象力，所以，立体几何学习非常困难，鉴于此，他自己动手做教具，通过立体直观的现场演示大大提高了学生的认知水平，从解决问题的过程来看，其首要的环节是（）。
A.提出假设 B.理解问题
C.发现问题 D.创造想象
26.在对某区教师调研的结果中发现，现在很多年轻教师普遍认为，在教育教学中教师的主要职责应该是传授给学生学科的基本概念和原理，让学生以此为基础进行主动探索和发现，而不是以教师为主体把所有的知识内容进行灌输式的讲授，上述观点体现了以下哪一教育思潮的基本主张（）。
A.改造主义教育 B.要素主义教育
C.永恒主义教育 D.结构主义教育
27.测验的（）反映了同一量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在结果上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
A.信度 B.效度
C.区分度 D.辨别度
28.成功不仅有长度，也有宽度，我们（）在已经成功的领域里继续发展，（）拓展思路，涉足在其他陌生行业，生活在这样一个瞬息万变的时代，原地踏步的人只会被淘汰。
填入括号部分最恰当的一项是
A.既可以也可以 B.不应该而应该
C.如果就 D.如果还
29.李晓非今年大学毕业，想认定教师资格，走程序时需要提交申请，申请的提交需要由（）提出。郭^帅^教^育
A.本人 B.学校
C.单位 D.教育行政部门
30.实用主义教育学的代表人物是（）。
A.福尔天 B.杜威
C.鲍尔斯 D.阿鲁尔
31.中国的一年四季，季季都令人神往，春日，夏天绿荫满枝，秋时，冬季银装素裹。
填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.姹紫嫣红硕果累累 B.风光旖旎充实丰盈
C.生机勃勃琳琅满目 D.婀娜多姿五谷丰登
32.李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极，下课后，她又将小敏找到办公室，他问一句，小敏答一句，语言也非常少，于是，李老师认为小敏是一个内向的孩子。这种评价称为（）。
A.形成性评价 B.非正式评价
C.诊断性评价 D.标准参照评价
33.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
A.《大学》 B.《师说》
C.《论语》 D.《春秋》
34.高级中学教师资格与（）教师资格相互通用。
A.初级中学 B.高等学校
C.中等职业学校实习指导 D.中等职业学校
35.关于错觉，下面说法不正确的是（）。
A.错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，在我们的生活和教学实践中，有时有着消极意义，而有时也有着积极意义
B.当错觉存在消极意义时，我们需要加以避免，当错觉存在积极意义时，又应以被我们加以利用
C.错觉是对客观事物的一种不正确的歪曲的知觉，因此在我们的生活和教学实践中一定要避免此类现象的发生
D.有些错觉是很难避免的
36.有位朋友曾经说过一句话，开始听起来并没有在意，后来仔细想想很有道理，他说人分两种，一种是活着的人，另一种是生活的人。活着的人恐怕仅仅就是存活着吧，有说有笑，有苦有悲，但是没有精神上的追求，有呼吸，有面孔，但没有人生的目标，而生活的人则充实且有奔头，二者是精神世界的差别。由此可以看出“活着的人”与“生活的人”最根本的区别在于（）。
A.生活有质量 B.生活有深度
C.生活有目标 D.生活有创意
37.“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈关于（）的观点。
A.教师作用 B.教师任务
C.师生关系 D.择师标准
38.影响自我效能感形成的最主要因素是（）。
A.外部世界给予的奖励 B.外界的榜样经验
C.自我与他人的期待 D.个体自身行为的成败经验
39.根据《中华人民共和国教育法》，我国学校教育制度包括（）。
A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
B.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
C.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育
40.以下说法正确的是（）。
A.具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试
B.教师资格考试试卷的编制，考务工作和考试成绩证明的发放均由县级以上人民政府教育行政部门组织实施
C.教师资格考试科目、标准和考试大纲由各省级教育行政部门申定
D.幼儿园，小学，初级中学，高级中学，中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次
41.教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，它是社会主义现代化建设的基础，因此，全社会应当（）教师。
A.尊重 B.支持
C.理解 D.保护
42.下面句子中表达有歧义的一句是（）。
A.她到同学家玩儿去了 B.他回家拿衣服去了
C.他到戏院里听戏去了 D.他到学校看病去了
43.个体身心发展的不均衡性要求（）。
A.教育工作要循序渐进 B.教育教学工作要抓关键期
C.因材施教，有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
44.人们看电视，电影拷贝上的一幅幅画面是不动的，而人们看到的却是连贯的动作以及活动的场景，这是运用了（）的心理学原理。
A.感觉对比 B.感觉适应
C.后像 D.联觉
45.不要怕去学新的东西，知识没有，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多你愈身心矫健。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.重量 B.大小
C.困难 D.期限
46.小孩子在学习拼音前先学了英语，等到学习拼音时，拼音与英语总是混淆。这种先学习的材料对后学习材料在识记上的干扰作用叫做（）。
A.抑制 B.前摄抑制
C.干扰抑制 D.混淆抑制
47.某科研所正在进行一项有关如何提高师生交流有效性的研究，该研究项目在当地学校选取的两个班级进行对比实验，其中一个班级的师生是在完全不知情的情况下进行正常师生交流，而另一个实验班的师生则被告知了此项研究的相关情况，结果显示，被告知班级的师生因得知自己参与实验而受到
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