编者按
新学期开始了。沈阳作为国家“双减”试点城市，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力打造“幸福教育”品牌，聚焦人民群众急难愁盼，坚持学生为本，回应关切，强化学校教育主阵地作用，聚焦校内“三提高”，深化校外培训机构治理,构建教育良好生态，促进学生全面发展，健康成长，努力办好人民满意的教育。
关键词
党建引领
「打造“幸福教育”品牌民生工程」
市教育局学校党建工作处处长陈彦介绍：新学期，全市中小学认真贯彻落实《关于党建引领“双减”试点工作推进“幸福教育”的实施方案》，围绕七个方面23项重点任务的落实，着力实施加强学校基层党组织和党员队伍建设三大行动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，持续推进党建引领“双减”试点工作，打造“幸福教育”品牌民生工程建设专项行动。
开展中小学校党员领导班子锻造行动。坚持党管干部原则，以推动“双减”工作为契机，以落实中小学党组织领导的校长负责制为目标，选优配强学校领导班子特别是党组织书记和校长，持续优化班子结构、提升整体功能，突出领导班子政治建设，把以党建引领推进“双减”工作，建设幸福教育工作成效作为检验党员领导干部政治领悟力、政治判断力和政治执行力的重要标准。
开展中小学党组织建设提升行动。把基层学校党组织建设成为贯彻党的决定、领导推动“双减”试点工作的战斗堡垒。学校党组织在“双减”工作中把准方向、管好队伍、促进改革，团结师生员工，更好满足学生健康成长需要。
开展党员教师先锋行动。全市将组织党员教师在做好课后服务、托管服务、作业管理等方面做出承诺，进行公示。在减轻作业负担、提升教育教学质量、树立师德师风的实际行动上“亮身份、做表率”，叫响“我是党员我先行，我是党员我示范”。
关键词
作业管理
「实现小学书面作业基本在校内完成」
市教育局基础教育一处处长方彤介绍：年春季新学期，全市将围绕“提高作业设计水平、严控书面作业总量、加强作业管理与监督”三方面持续抓好作业管理，提高作业针对性、有效性，切实减轻学生作业负担。
▼劳动实践、文体活动等纳入作业范畴
提高作业设计水平。沈阳市构建多元作业体系，落实五育并举要求，把劳动实践、文体活动、良好行为习惯培养等内容纳入作业范畴，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，完善作业体系，促进学生全面发展。
■典型案例
铁西区勋望小学建农分校采用“菜单式作业”，为学生设计了项目时间规划、趣味运动、阅读导读等多种趣味课程作业，实现作业“个人专属”。市第一七五中学注重阅读训练和思维训练，对学生强化反思性学习。
▼实现小学书面作业基本在校内完成
严控书面作业总量。小学1—2年级不布置书面家庭作业（适当安排校内巩固练习），其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟，实现小学书面作业基本在校内完成，初中大部分在校内完成。
■典型案例
东北育才学校初中部在作业设计与管理“数量”上做减法，在“质量”上做加法，在“加加减减”中实现教育本真的回归。铁路五校利用37年的时间，以不留书面家庭作业为切入点，践行愉快教育改革。“任务单”融学习与评价、兴趣于一体，引导学习方式变革。
▼强化教师面批讲解家庭作业
加强作业管理与监督。做到作业设计、布置、批改、反馈全链条管理，教师对布置的作业实行全批全改，有针对性地反馈批改结果，强化面批讲解。
■典型案例
尚品东越学校作业管理在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。教师充分利用课堂教学和课后服务时间，加强对学生进行知识和方法上的作业指导。做到面向全体，
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